CIFOR–ICRAF publishes over 750 publications every year on agroforestry, forests and climate change, landscape restoration, rights, forest policy and much more – in multiple languages.

Membangun Kurikulum Muatan Lokal Sekolah Tentang Pangan Lokal Untuk Ketahanan Iklim

Membangun Kurikulum Muatan Lokal Sekolah Tentang Pangan Lokal Untuk Ketahanan Iklim
Perubahan iklim berdampak langsung pada produksi dan ketahanan pangan, sehingga pemanfaatan pangan lokal menjadi strategi adaptasi yang penting. Namun, pengetahuan tentang pangan lokal semakin tergerus antar generasi. Melalui proyek Land4Lives, ICRAF Indonesia bersama Dinas Pendidikan di Sulawesi Selatan dan Nusa Tenggara Timur mengembangkan kurikulum “Muatan Lokal Pangan Lokal untuk Ketahanan Iklim” (Mulok Pangan Lokal), yang juga akan diterapkan di Sumatera Selatan. Kurikulum ini bertujuan meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan keterampilan generasi muda terhadap pangan lokal dan kaitannya dengan ketahanan iklim. Dikembangkan sebagai mata pelajaran mandiri untuk siswa SD dan SMP, kurikulum ini disusun oleh tim lintas sektor dan diharapkan menjadi model edukasi berbasis kearifan lokal yang mendukung ketahanan pangan dan iklim.

This work is licensed under CC-BY 4.0
Export citation:
TI  - Membangun Kurikulum Muatan Lokal Sekolah Tentang Pangan Lokal Untuk Ketahanan Iklim 
AU  - Nuraeni, S.F. 
AU  - Fortuna, D.B. 
AU  - Nafsiyah, N. 
AU  - Fitriana, S. 
AU  - Anugerah, P. 
AU  - Mufida, A. 
AB  - Perubahan iklim berdampak langsung pada produksi dan ketahanan pangan, sehingga pemanfaatan pangan lokal menjadi strategi adaptasi yang penting. Namun, pengetahuan tentang pangan lokal semakin tergerus antar generasi. Melalui proyek Land4Lives, ICRAF Indonesia bersama Dinas Pendidikan di Sulawesi Selatan dan Nusa Tenggara Timur mengembangkan kurikulum “Muatan Lokal Pangan Lokal untuk Ketahanan Iklim” (Mulok Pangan Lokal), yang juga akan diterapkan di Sumatera Selatan. Kurikulum ini bertujuan meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan keterampilan generasi muda terhadap pangan lokal dan kaitannya dengan ketahanan iklim. Dikembangkan sebagai mata pelajaran mandiri untuk siswa SD dan SMP, kurikulum ini disusun oleh tim lintas sektor dan diharapkan menjadi model edukasi berbasis kearifan lokal yang mendukung ketahanan pangan dan iklim. 
PY  - 2024 
PB  - World Agroforestry (ICRAF) Indonesia 
PP  - Bogor, Indonesia 
UR  - https://www.cifor-icraf.org/knowledge/publication/37888/ 
KW  - capacity building, climate change adaptation, curriculum development, food security, nutrition 
ER  -
%T Membangun Kurikulum Muatan Lokal Sekolah Tentang Pangan Lokal Untuk Ketahanan Iklim 
%A Nuraeni, S.F. 
%A Fortuna, D.B. 
%A Nafsiyah, N. 
%A Fitriana, S. 
%A Anugerah, P. 
%A Mufida, A. 
%D 2024 
%I World Agroforestry (ICRAF) Indonesia 
%C Bogor, Indonesia 
%U https://www.cifor-icraf.org/knowledge/publication/37888/ 
%X Perubahan iklim berdampak langsung pada produksi dan ketahanan pangan, sehingga pemanfaatan pangan lokal menjadi strategi adaptasi yang penting. Namun, pengetahuan tentang pangan lokal semakin tergerus antar generasi. Melalui proyek Land4Lives, ICRAF Indonesia bersama Dinas Pendidikan di Sulawesi Selatan dan Nusa Tenggara Timur mengembangkan kurikulum “Muatan Lokal Pangan Lokal untuk Ketahanan Iklim” (Mulok Pangan Lokal), yang juga akan diterapkan di Sumatera Selatan. Kurikulum ini bertujuan meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan keterampilan generasi muda terhadap pangan lokal dan kaitannya dengan ketahanan iklim. Dikembangkan sebagai mata pelajaran mandiri untuk siswa SD dan SMP, kurikulum ini disusun oleh tim lintas sektor dan diharapkan menjadi model edukasi berbasis kearifan lokal yang mendukung ketahanan pangan dan iklim. 
%K capacity building 
%K climate change adaptation 
%K curriculum development 
%K food security 
%K nutrition