La jeunesse congolaise constitue un vecteur important de transmission de connaissances et de bonnes pratiques au sein des familles, des communautés et des quartiers. Les investissements dans leur éducation présentent de nombreux avantages immédiats et à long terme. Par ailleurs, en tenant compte de la lourde responsabilité qui incombera à la jeunesse d’aujourd’hui face aux enjeux environnementaux et climatiques, il est primordial de les accompagner et de s’assurer qu’ils disposent d’outils et de connaissances nécessaires à la préservation de leur environnement.
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RIS (.ris)
TI - Éducation et sensibilisation environnementale dans le paysage de Yangambi
AU - Center for International Forestry Research (CIFOR)
AB - La jeunesse congolaise constitue un vecteur important de transmission de connaissances et de bonnes pratiques au sein des familles, des communautés et des quartiers. Les investissements dans leur éducation présentent de nombreux avantages immédiats et à long terme. Par ailleurs, en tenant compte de la lourde responsabilité qui incombera à la jeunesse d’aujourd’hui face aux enjeux environnementaux et climatiques, il est primordial de les accompagner et de s’assurer qu’ils disposent d’outils et de connaissances nécessaires à la préservation de leur environnement.
PY - 2021
PB - Center for International Forestry Research (CIFOR)
PP - Bogor, Indonesia
UR - https://www.cifor-icraf.org/knowledge/publication/8031/
KW - access to information, community forestry, education, forest management, indigenous knowledge, landscape conservation
ER -Endnote (.ciw)
%T Éducation et sensibilisation environnementale dans le paysage de Yangambi
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%X La jeunesse congolaise constitue un vecteur important de transmission de connaissances et de bonnes pratiques au sein des familles, des communautés et des quartiers. Les investissements dans leur éducation présentent de nombreux avantages immédiats et à long terme. Par ailleurs, en tenant compte de la lourde responsabilité qui incombera à la jeunesse d’aujourd’hui face aux enjeux environnementaux et climatiques, il est primordial de les accompagner et de s’assurer qu’ils disposent d’outils et de connaissances nécessaires à la préservation de leur environnement.
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%K community forestry
%K education
%K forest management
%K indigenous knowledge
%K landscape conservation
Publisher
Center for International Forestry Research (CIFOR): Bogor, Indonesia
Publication year
2021
Authors
Center for International Forestry Research (CIFOR)
Language
French
Keywords
access to information, community forestry, education, forest management, indigenous knowledge, landscape conservation
Geographic
Democratic Republic of the Congo
